aftershock

A Humanitarian Crisis Game est une simulation interactive sur table qui reproduit la coopération interinstitutionnelle nécessaire à la gestion d’une crise humanitaire complexe, depuis la phase d’urgence jusqu’au rétablissement précoce. Destiné à des groupes de 4 à 16 participants répartis en équipes, cet exercice dure en moyenne une demi-journée et comprend un briefing, une session de jeu et un débriefing (Retour d’Expérience).

Le scénario se déroule dans un pays fictif, inspiré de catastrophes réelles telles que le tsunami de 2004, le séisme de 2010 en Haïti ou celui de Mayotte. Il couvre environ trois mois d’opérations humanitaires, englobant les premiers secours et la phase de relèvement.

Les participants incarnent les principaux acteurs de la réponse humanitaire et doivent gérer diverses missions cruciales : secours d’urgence, sauvetage après un séisme, évaluation des besoins, coordination entre agences, gestion des médias, etc. Leur objectif est de répondre efficacement aux besoins de la population tout en maintenant le soutien politique et public nécessaire à la poursuite de leurs actions. Une planification stratégique rigoureuse est essentielle pour anticiper les besoins et optimiser les interventions.

Un exercice mettant en avant des enjeux clés

AFTERSHOCK permet d’explorer plusieurs problématiques majeures, notamment :

  • La priorisation de l’aide humanitaire
  • L’évaluation des besoins
  • La coordination entre les différents acteurs (gouvernement, forces armées, ONU, ONG)
  • L’implication et l’autonomie des populations locales
  • La gestion des déplacements internes
  • La prévention et la réponse aux épidémies
  • La gestion des catastrophes secondaires (répliques, inondations)
  • La sécurité et la stabilité du pays
  • Les défis logistiques et d’approvisionnement
  • La transition entre l’urgence et le relèvement
  • La gestion des relations avec les médias

Un outil de formation immersif et stratégique

Au-delà de son aspect ludique, AFTERSHOCK constitue un puissant outil pédagogique. Il favorise la communication interservices en obligeant les participants à collaborer dans un contexte où les intérêts et priorités peuvent diverger. Il permet également d’acquérir des compétences en gestion de projet en situation de crise, en mettant l’accent sur la coordination des ressources, la répartition des tâches et l’anticipation des risques. Enfin, il développe la prise de décision sous pression, en confrontant les joueurs à des dilemmes stratégiques impliquant des contraintes de temps et de ressources limitées.

Grâce à son réalisme et son interactivité, cet exercice offre une expérience immersive qui dépasse la simple théorie pour plonger les participants au cœur des défis du terrain.

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